Siguiendo el curso

Debido a los problemas técnicos que últimamente estoy teniendo para acceder a Bitacoras.com, este blog continuará editándose en la siguiente dirección:

http://siguiendoelcurso.blogspot.com

En el Portal Fuenterrebollo hay un artículo que resume la SUBLEVACIÓN DE LAS COMUNIDADES.

Un estudio más completo lo podéis encontrar en el libro LOS COMUNEROS, de Joseph Pérez

Nota: Navarra ya estaba incorporada al reino de Castilla. Además faltan las posesiones americanas.

Reyes Católicos Biografía de ambos monarcas; trata con mayor profundidad a Isabel I de Castilla.

TRIBUNAL DE LA INQUISICIÓN Una selección de artículos muy interesantes sobre el tema. Como curiosidad se trata sobre el proceso de brujería de Zugarramurdi.

Torquemada Un artículo de José Manuel Fajardo sobre la figura del Inquisidor: Torquemada, místico e incorruptible.

CARDENAL CISNEROS Biografía del personaje.

CASA DE CONTRATACIÓN Se incluye en un trabajo más amplio sobre la colonización española. La página pertenece a la Pontificia Universidad Católica de Chile.

TRATADO DE TORDESILLAS Antecedentes históricos y contenidos del citado tratado. La página es mantenida por J.A. del Sol Hernández, de Medina del Campo.

EXPULSIÓN DE LOS JUDÍOS Texto del Edicto de Espulsión firmado por los Reyes Católicos el 31 de marzo de 1492.

NOTA: los enlaces con mayúsculas se incluyen en la lista de términos para el examen.

Un artículo de J.L. SAN MARTIN sobre LA MESTA, titulado La lucha por los pastos.

La página oficial de las Cortes de Aragón, en la que se explica, entre otras cosas, su origen histórico, composición, funcionamiento y atribuciones durante la Edad Media. Es un ejemplo de CORTES MEDIEVALES.

Esta página del CAMINO DE SANTIAGO permite ver en detalle información de las principales ciudades y centros de interés. Pertenece a la Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes.

En este enlace podéis leer la versión que da un cronista musulmán (Ibn Abi Zar) sobre esta importante batalla para el devenir de la Reconquista.

En primer lugar, una página de Nathalie Moreno Taboada sobre la España Musulmana. Está en construcción, pero hay un apartado muy sencillo sobre el CALIFATO DE CÓRDOBA.

Otra página sobre los REINOS DE TAIFAS


Una que me ha sorprendido bastante: trata sobre los MOZÁRABES en la actualidad.

Se mantiene la primera parte de la prueba (definir 5 términos históricos) cuyo valor es de 3 puntos.
La segunda parte puede ser un texto histórico o una gráfica, aleatoriamente. Su valor es de 3,5 puntos. En el caso del texto, situarlo en su contexto histórico valdría 2,5 puntos, y una pregunta dirigida relacionada con su contenido, 1 punto. Si se trata de una gráfica, la presentación y descripción vale 1 punto, su interpretación, 2,5 puntos.
La tercera parte queda reducida al desarrollo de una síntesis de uno de los epígrafes del temario de la asignatura, cuyo valor pasa a ser 3,5 puntos.

Además, se reduce el número de textos y gráficas propuestos, eliminando algunos de cursos pasados e incorporando otros.

Podéis ver la información completa en LA WEB DE FERNANDO

Para tener una idea de la ciudad romana de Andelos, se puede visitar la siguiente página del Ayuntamiento de Mendigorría:

ANDELOS, CIUDAD ROMANA



Sobre la división administrativa de la Hispania romana, hay un sencillo esquema ilustrado en esta página:

PROVINCIAS ROMANAS

Aquí tenéis un artículo muy interesante de Javier Arce Martínez (1999) sobre la romanización de los vascones.

VASCONES Y ROMANOS: LAS DEFORMACIONES DE LA HISTORIOGRAFÍA ANTIGUA

Si alguien se decide a leerlo puede hacer un TRABAJO VOLUNTARIO que se tendrá en cuenta en la 1ª evaluación. El guión sería el siguiente:
1) ¿En qué sentido se afirma que "la romanización no existe"? ¿Qué argumentos se utilizan para sostener dicha afirmación?
2) ¿Quién era Estrabón? ¿Qué pretendía al escribir su obra "Geografía"?
3) ¿Qué visión tenían los autores en los que se basó Estrabón sobre los pueblos montañeses?
4) ¿Cómo describe Estrabón a los pueblos del norte peninsular?
5) ¿Qué conclusiones han sacado autores como Caro Baroja sobre el texto de Ausonio y Paulino que hace referencias a los vascones? ¿Cómo lo interpreta el autor del artículo?
6) ¿Qué argumentos utiliza el autor para probar la integración de los vascones en el mundo romano? ¿cuál es su conclusión final?
7) ¿Qué imagen tenías sobre la relación entre vascones y romanos antes de leer el artículo? ¿Ha cambiado en algo? Opina sobre el asunto.

ATAPUERCA, patrimonio de la humanidad

Museo de ALTAMIRA

MEGALITISMO (ISABEL PRIETO GONZÁLEZ)

Los dólmenes de Navarra(FAUSTINO RODRIGO SEMBEROIZ)

Esquema evolutivo de los primeros homínidos

Faustino Rodrigo Semberoiz tiene una página muy exhaustiva sobre LOS DÓLMENES DE NAVARRA ordenados por municipios. Un ejemplo muy cercano es el de los dólmenes de Artajona.

En esta página, elaborada por H. Núñez y A. Paniagua en 2001, podéis tener una visión de conjunto muy completa sobre la prehistoria: TRAS LAS HUELLAS DE NUESTROS ORÍGENES. En ella hay referencias a los cuatro términos de la prehistoria que tenemos que definir: ATAPUERCA, ALTAMIRA, NEOLÍTICO Y MEGALITISMO.

El próximo día 13, los alumnos están convocados a las 10 H. en la UPNA. A las 10,30 H. se inicia la prueba de HISTORIA.

Suerte.

Ver horario de pruebas en una anotación anterior

¡Qué corto es el verano!

Esta anotación es sólo para recordar que el EXAMEN DE RECUPERACIÓN DE HISTORIA DE ESPAÑA (2º BACHILLERATO) está convocado el VIERNES 1 DE SEPTIEMBRE a las 17,30 H. en el AULA DE 3ºE (frente a Dirección).

El modelo de examen es el mismo que el de Selectividad. Tendréis la posibilidad de elegir entre dos opciones (A o B), debiendo realizar íntegramente las cuestiones de la opción elegida.

¡Ánimo!